La formation des futurs chirurgiens-dentistes est au cœur des thématiques traitées
par l’UNECD, mais celle-ci ne saurait être efficace sans l’épanouissement des
apprenants. Notre association travaille depuis bien longtemps sur l’amélioration de
la qualité de vie et du bien-être des étudiants. Afin d’être force de proposition, il
s’avère nécessaire d’obtenir une analyse objective du ressenti quotidien de ces
derniers.
En ce sens, l’UNECD a réalisé une enquête sur le bien-être des étudiants en chirurgie
dentaire en 2015, puis l’a réitérée en 2018, avec, sur ces deux éditions, des résultats
préoccupants. La précédente enquête, avait rassemblé 3146 réponses et permit de
soulever de nombreuses problématiques au sein des 16 facultés que comptait le
territoire à ce moment-là. Dans un objectif de continuité et de comparaison, notre
structure a donc décidé, en 2021, de réaliser un nouvel état des lieux. Cela dans un
contexte où la lettre de mission du Centre National d’Appui (organisme créé pour
étudier et combattre le mal-être chez les étudiants en santé) prend fin. Cet état des
lieux permet au passage de mesurer les effets inhérents à la mise en place de
dispositifs d’écoute et d’accompagnement locaux.
Malheureusement, la pandémie de la Covid-19 a amplement bousculé le déroulement
classique des études mais également notre quotidien à tous, provoquant de surcroît
une souffrance mentale généralisée et constatée à de multiples reprises. Le
sentiment de mal-être chez les étudiants est de plus en plus évoqué, et des
évaluations de ce type sont davantage réalisées.
Cette enquête nous permet de poser des constats, de libérer la parole et d’ouvrir le
dialogue auprès des doyens, des chefs de service et des représentants ministériels.
On ne peut parler de la réussite dans les études sans parler du bien-être et nous nous
efforcerons de faire en sorte que la parole transmise par les étudiants dans cette
enquête puisse compter et ce, pour chacun d’entre eux ! Il est urgent de prendre des
mesures pour endiguer ce mal-être croissant et permettre à l’étudiant de se
recentrer sur son principal objectif : l’apprentissage, sans que celui-ci se fasse dans
la souffrance, notamment psychique.
“Enquête Bien-Être, le point sur nos études” voici l’intitulé de cette évaluation,
nous livrons à travers ce document, notre analyse et nos propositions. Bonne
lecture !
